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05 de Fevereiro de 2014

Oficinas pedagógicas dão a largada na Semana de Planejamento 2014

Oficinas pedagógicas dão a largada na Semana de Planejamento 2014

Desde essa segunda-feira, dia 3 de fevereiro, os professores das três unidades da Escola Dinâmica retornaram às atividades com foco no planejamento para 2014. A sede dos encontros é a Unidade Ambiental, localizada no norte da Ilha de Santa Catarina.

Um amplo cronograma contempla as três semanas de trabalho que antecedem o início das aulas, programado para o dia 6 de março. Entre as atividades estão a distribuição e a análise de material didático que será utilizado durante o ano letivo; oficinas de matemática, pesquisas das ferramentas do portal positivo, além da elaboração de protocolos e padrões de planejamento. “Nesse período, os professores estão agrupados em áreas com o objetivo de fortalecer o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, assim como estabelecer os projetos prioritários, viagens e saídas de estudo, além da participação dos eventos pedagógicos”, avalia a coordenador geral, Jorge Nogared Cardoso.

Dentro da programação, destaque para as oficinas do grupo de formação e pesquisa Mathema, para as oficinas do projeto de inovação tecnológica Lego Zoom e para as capacitações em formato seminário, Diálogos Dinâmica para a Sustentabilidade, que reúnem, além de palestra com o coordenador geral da Escola Dinâmica, Jorge Nogared Cardoso, debates sobre a inclusão, com a fonoaudióloga, Marcia Sartori.

“A importância de momentos como esse está na possibilidade de reflexão acerca da prática pedagógica, do alinhamento das ações de planejamento, visando o desenvolvimento de um trabalho significativo em busca da excelência pedagógica”, define a coordenadora da Unidade Centro, Maria Aparecida Gentil. Para Angela Diener, idealizadora da Escola Dinâmica, a proposta pedagógica da Escola, consistente e coesa, garante a excelência da educação que foca no desenvolvimento do aluno. “Os investimentos realizados pela Escola têm sempre como objetivo principal o atendimento integral de nossas crianças”.