No dia 22 de março iniciamos com as crianças o projeto “Amigos da terra” a Escola Dinâmica associa o trabalho pedagógico a questões mundiais. Este ano de 2010 foi declarado pela ONU o Ano internacional da Biodiversidade. A UNESCO orientou as escolas solidárias a organizar eventos e destacar experiências que envolvam a preservação da natureza buscando conscientizar os alunos e as famílias envolvidas no universo escolar.

A equipe pedagógica da Escola Dinâmica atenta a estes acontecimentos organizou uma série de interações e encantamentos com o intuito de despertar a curiosidade das crianças em relação ao mundo que a cerca e as atitudes verdes que podemos realizar com atos simples.

De forma lúdica e crítica despertamos nas crianças o sentimento da preservação e do cuidado que devemos ter com a terra. Tivemos como objetivo principal despertar nas crianças atitudes como : plantar, preservar, reciclar, respeitar e transformar.

Obtivemos a participação de vários especialistas, pais, educadores, biólogos e grupos culturais que contribuíram com bons exemplos e valores sociais fundamentais para a sobrevivência da terra. Finalizamos o nosso projeto expondo nossas pesquisas e aprendizagens na “Feira das Ciências” realizada em 10 de julho.

Na oportunidade socializamos com a comunidade escolar nossos relatos, danças, portfólios e obras de arte produzidas durante a investigação do projeto.

A partir de pesquisas e interesses das crianças os assuntos investigados e expostos na feira foram:

Berçário: “Elementos da natureza” - O trabalho realizado no berçário tem como objetivo estimular o cinco sentidos e o contato das crianças com o mundo que a cerca. Utilizando os elementos da natureza organizamos estimulações que proporcionaram o contato das crianças com a natureza estimulando os cinco sentidos.

Infantil I e II: “ Amigos dos animais” - A curiosidade das crianças em torno dos hábitos e habitat dos animais estimularam a pesquisa.

Infantil III: “ Amigos das árvores e das plantas” - Reconhecendo a importância das árvores no ambiente escolar as crianças transcenderam para a função delas na terra.

Infantil IV e V: “Crianças amigas da terra” - O encantamento com as viagens do chinês personagem da história do tangram despertou nas crianças a curiosidade sobre os mapas e as regiões. Investigando as regiões as crianças conheceram os costumes, a cultura e a biodiversidade de cada região.