PROPOSTA PEDAGÓGICA

O trabalho educacional desenvolvido pela Escola Dinâmica abrange a Educação Infantil (0 a 5 anos), o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª a 3ª série). Temos como base os princípios filosóficos que fundamentam a escola ativa, que visa, entre outros objetivos, a autonomia do aluno, a auto-educação, a individualidade, a sociabilidade e a criatividade.

Trabalhamos a partir de uma combinação dos principais métodos pedagógicos ativos, pois, dessa conjunção de fatores próprios à rotina e à dinâmica escolares, desenvolvemos uma metodologia que é peculiar e coerente com nossos objetivos gerais.

Pretendemos com esta proposta que o educando alcance condições de iniciar o processo de autotransformação, base de sua permanente educação como ser social, e que seja capaz de atuar com espírito crítico e construtivo, preservando, porém, sua identidade na busca da auto-realização.

Na Escola Dinâmica, partimos do pressuposto que a aprendizagem é o meio pelo qual o ser humano se apropria do conhecimento produzido pela sociedade. Em qualquer ambiente, a aprendizagem é um processo ativo que conduz a transformações no homem e que encontra na Escola Dinâmica um espaço privilegiado.

Para nós, a aprendizagem é mais do que a aquisição de capacidades para pensar. É a aquisição de muitas capacidades para pensar sobre várias coisas. O ato de pensar faz com que a aprendizagem aconteça.  

Interação é palavra-chave em nosso fazer pedagógico, visto que para nós o conhecimento é um produto da interação social e da cultura.  Concebemos o aluno como um ser  eminentemente social e o conhecimento como produto da sociedade. Um outro conceito importante relaciona-se com a importância que damos à relação do aluno com outras pessoas, mediada por forte carga afetiva, com atendimento personalizado, que originará processos de aprendizagem eficazes e persistente desenvolvimento humano.
 
 
Na Escola Dinâmica, mostramos os caminhos para que os nossos alunos, em conjunto, busquem de forma interativa o saber e a construção de novos saberes. Buscamos  sempre a inovação nos métodos e práticas educacionais com o objetivo de que o aluno alcance condições de iniciar o processo de auto-formação, base de sua educação permanente, capaz de atuar com espírito crítico e construtivo.